«Организация образовательного
процесса с использованием
дистанционных технологий
(Негинская В. А., педагог-психолог, ГБОУ школы № 169
с углубленным изучением английского языка Центрального района Санкт-Петербурга)
Делюсь своим опытом использования
дистанционных технологий. Уже давно существует большое количество ресурсов,
которые помогают в организации образовательного процесса. В школе, где я
работаю, выбрали для этого Google
класс. На мой взгляд, удобный ресурс, который позволяет педагогу создать свой
урок, добавлять материалы почти всех форматов, создавать Google формы и документы, создать сводную таблицу по всему классу и просматривать
выполнение заданий, проверять индивидуально задания, индивидуально общаться с
учениками или написать в Ленту общее сообщение всему классу. Ресурс дает
широкий спектр возможностей.
Вот
пример работы в Google
классе. На каждый класс делается свой курс. К каждому курсе есть свой код и
ученики могут прикрепиться к своему курсу. Так же можно подключить коллег и
администрацию. Все быстро и удобно.
-создание
уроков и заданий;
-
добавление учебных материалов;
-Прием
и проверка работ учеников;
-
оценивание заданий учащихся;
-возможность
комментировать, оставлять индивидуальные сообщения.
Что
могут делать ученики:
-
отслеживать задания учителей, а также дополнительные материалы;
-
сдавать выполненные работы любым удобным способом;
-
общаться с учителями и одноклассниками;
-контролировать
свою успеваемость, сроки выполнения задач и комментарии преподавателей.
Учитель может формировать задания, прикрепляя ссылку на необходимый материал, или создавать гугл-документ с необходимой информацией.
Использованные ресурсы:
1. https://elgreloo.com/nauka-obuchenie/google-classroom
2. https://usvinternet.ru/sozdat-gugl-klass/
